守护生态之美，绘绿色家园
国旗下讲话
主讲人：高二2班 王紫欣
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的主题是：守生态之美，绘绿色家园。
当清晨的第一缕阳光洒进校园，我们呼吸着清新的空气，听着鸟儿清脆的鸣叫，看着草坪上闪烁的露珠——这份美好，是大自然赋予我们最珍贵的礼物。作为每天生活在校园里的我们，是否想过，这幅美丽的画卷需要每个人用心守护?
生态之美，其实就在我们身边。教学楼前那排梧桐树，春天吐露新绿，夏天洒下浓荫，秋天落叶如金蝶飞舞；花坛里的月季争奇斗艳，引来蜜蜂蝴蝶翩翩起舞；操场边的小树林，是我们课间休息时最爱去的地方......这些看似平常的景物，构成了我们校园最动人的风景。
然而，我们是否留意过身边的“不美”？教室里空无一人时，风扇和电灯还在呼呼作响，灯火通明；水龙头没关紧，清澈的自来水一滴一滴白白流走；午餐时，许多同学只吃了几口的饭菜被倒进垃圾桶；小卖部门口，塑料袋、饮料瓶、包装纸随处可见；草地上，被人踩出的一条条“捷径”像一道道伤疤......这些场景，每天都在我们身边上演。
同学们，生态文明不是遥不可及的口号，而是触手可及的行动。在校园里，我们可以做些什么呢?
第一，节约资源，拒绝浪费。离开教室时，请随手关灯，关风扇；打肥皂洗手时，请先关掉水龙头；草稿纸用完一面，另一面还可以继续用；去食堂打饭时，吃多少打多少，践行“光盘行动”。这些举手之劳，积少成多，汇聚起来就是巨大的节约。
第二，垃圾分类，变废为宝。我们学校已经放置了分类垃圾桶，但很多同学还是随手一扔。其实，喝光的饮料瓶、写完的作业本、用过的草稿纸都是可回收资源。多花一秒钟思考“它该去哪儿”，就能让资源得到循环利用。
第三，爱护花草，善待生命。脚下留情，草坪留青。走两步路到水泥路上，不会耽误你多少时间，却能保护小草的生命。不折树枝，不摘花朵，让它们在校园里自由生长。看到受伤的小鸟，可以报告老师；看到流浪猫狗，不要追赶伤害。善待每一个生命，我们的校园才会更加和谐美好。
第四，绿色消费，减少污染。去小卖部时，尽量自带购物袋，少用塑料袋；多喝白开水，少买瓶装饮料；不用一次性筷子和饭盒。每一次绿色选择，都是对地球的一份爱护。
第五，传播理念，带动他人。一个人的力量是有限的，但每个人的力量汇聚起来就无比强大。我们可以在班级设立“绿色小卫士”，轮流监督垃圾分类和节约用电；可以办一期环保主题的黑板报，宣传环保知识；可以开展"变废为宝"手工活动，让废弃物变成艺术品；还可以成立环保志愿小组，利用课余时间捡拾校园立圾。当每个人都成为生态文明的建设者，绿色就能成为我们校园最亮丽的底色。
同学们，“守生态之美，绘绿色家园”不是挂在嘴边的口号，更不是写在纸上的空话，而应成为融入我们日常行为的自觉。从今天起，让我们从身边的小事做起：离开教室时多看一眼，确认灯和风扇是否关好；扔垃圾时多走一步，把它准确投进垃圾桶；洗手时多想一下，别让水龙头哭泣；吃饭时多掂量一下，别让粮食白白浪费。
古人说：“勿以善小而不为。”每一个微小的行动，都在为我们赖以生存的环境贡献力量。让我们行动起来，用双手守护校园的每一点绿，每一片蓝，每一处美。我相信，只要我们共同努力，我们的校园一定会更加美丽，我们的家园一定会更加美好!
谢谢大家!
审核：刘学旺
安全主题教育｜政教处刘主任
1.不在江河湖塘等水边、亲水平台、工地水坑等区域玩耍、嬉闹。不捡拾掉入河道等水域的物品，不在江河湖塘边洗手、洗东西、抓鱼虾、抓青蛙等。
2.不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
3.发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，或打110、120电话报警求助，不盲目手拉手或下水施救。
1.遵守寄宿规定，不乱拉电线、不用明火，宿舍禁止违规使用大功率电器，不用湿手或湿布触摸电源插头、插座，离开宿舍时要切断电源；不留他人住宿，保持寝室干净通风，熟知逃生通道，会用消防器材；小学低年级一般不寄宿。
2.注意校内交通安全，不擅自进入停车场所等区域，警惕车辆视觉盲区。
3.遵守教育教学活动相关安全规范，遇到安全突发事件，按规定妥善处理，并立即向老师报告。
1.上学不迟到，不早退，不能按时到校或提前离校要请假；
2.不去网吧、酒吧、歌舞厅、游戏厅等场所。
3.走人行道，靠右行；过马路走斑马线，走天桥或地下通道；
4.不闯红灯，不翻越护栏；不在马路上、车辆周围玩耍或追逐打闹。
5.乘校车，系安全带；到校时及时下车，小学生回家时见不到家长不下车；不坐三轮车、农用车等无客运资质的车辆，不顺搭陌生人的车辆。
6.不骑电动车上学；行走或骑车时不看手机、不听音乐，不走机动车道。
7.上下学要注意防范暴雨、雷电、冰雹等恶劣天气，避开或绕行易发泥石流、滑坡、塌方等灾害路段。雨天出行要避开井盖，远离临时搭建物、危旧墙体、电线。
来源：政教处
摄影编辑：魏姗
审核：刘学旺
