一、“三项机制”分别是什么？1、《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》；2、《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》；3、《陕西省党政干部能上能下办法(试行)》。二、“三项机制提出原因是为了解决干部什么问题？ “不善为”“不想为”“不敢为”三、“五查两补两巩固一加强”内容是什么？五查：1、排查基层党组

一、整理资料归档原则分类归档 细化类别 规范流程 装订成册 主题鲜明二、档案资料分类1、上级文件（临渭教育网下发文件，党工委领取函）★2、党总支部下发支部文件；通知；批复；工作安排；计划；制度汇编，学习资料等（党总支部、下设支部存档）3、党员集中活动日资料（1、2、3月份按

1、习近平向领导干部再提要求：做知识分子的“挚友、诤友”2017年3月4日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平看望参加全国政协十二届五次会议的民进、农工党、九三学社委员，并参加联组会，听取意见和建议。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声参加看望和讨论。对领导干部提要求： “做知识分子的挚友、

2016年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持基础在学、关键在做，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得显著成效，受到各级党组织和

2016年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持基础在学、关键在做，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得显著成效，受到各级党组织和

2016年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持基础在学、关键在做，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得显著成效，受到各级党组织和

一、会前准备1、开展交流谈心。2、准备发言提纲。3、支部开会通知。二、召开会议1、组织学习。根据党支部的安排，或针对党支部的实际，认真学习上级组织（领导）的有关论述及有关文件（如省委副书记毛万春关于精准扶贫脱贫攻坚的讲话视频）。2、开展批评与自我批评。每个党员都要汇报自己的思想、工作、学习情况，找出存在的